Archive pour la catégorie ‘CP mathématiques’

GS et CP ECHEC

Déplacements du ROI et des TOURS.

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Nous manipulerons le FOU demain mercredi.

Parties en duo, partie collectives au TBI : échec et mat !

Promotion d’un pion qui devient une REINE.

mat echec

GS et CP : lecture de l’heure (pendule) : cliquez sur l’image

heure

GS et CP : je grandis

Les élèves grandissent tous ou presque.

taille juin 21

les solides

Quelle empreinte laisse un solide posé sur le sable par exemple ?

Dès lundi, nous commençons avec les GS et les CP la semaine ECHECS.

Ce jeu mathématique est riche et très intéressant à de multiples niveaux. Alors profitons de cette fin d’année pour apprendre à jouer aux ÉCHECS (voir projet d’école).

Première approche, lecture de l’histoire suivante (les CP peuvent la lire) :

echecs histoire 1

echecs histoire 2

Puis première leçon, présentation des pièces et placement sur l’ECHIQUIER.

Nous y reviendrons lundi, mardi, mercredi et vendredi (pas jeudi, sortie rando « Chasse aux trésors » à Bruniquel).

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Pour ceux qui n’ont pas de jeu d’ECHECS à la maison, voici de quoi en faire un en papier : cliquez sur l’image

echiquier papier

Les solides.

Travail commun avec les GS. Nous avons cherché des objets courants dont les formes sont des :

  • pavés droits
  • cylindres
  • cubes
  • pyramides
  • boules
  • cônes

39+39

47+47

26+26

58+58

et un peu plus loin…

CP add 100

  1. Lecture individuelle de livre.
  2. Fiche .4
  3. Math : opérations avec retenues.
  4. Math : LES SOLIDES, travail sur fichier.

Les formes géométriques :

geometrie formes 2

Découverte des SOLIDES :

Manipulation de différents solides en bois. On a parlé de faces, de sommets et d’arrêtes. Nous les avons comparés avec des objets de la vie courante.

solides

Calculs (4  additions avec retenues)

Les formes géométriques.

A partir de formes géométriques(sans couleur et mélangées), nous avons :

  • colorisées les formes au TBI
  • nous les avons rassemblées
  • nous leur avons donné un nom de famille (cercle, triangle, carré, rectangle)
  • nous avons commencé à les observer (côtés, sommets, particularités et nombres)

formes geo 1

Attention : le carré qui a pivoté est la seule forme qui change de nom en tournant : les enfants l’appellent alors « le losange »…

Nous définirons prochainement les règles afin de clarifier cela.

Problèmes de partage.

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