J’ai apporté une assiette recouverte d’un foulard ce matin. J’ai ensuite demandé aux enfants de me poser des questions auxquelles je ne répondrai que par OUI ou NON.
En images :
Vidéo de la couleur qui dévore un crapaud : ICI
Chaque GS a eu une feuille différente des copains avec un mot à 4 phonèmes (4 sons) à remettre dans l’ordre.
« L’orage éclate.
Le loup rentre dans son abri.
Ambroise revient du marché et entend une voix. »