Nous avons découvert les talents de compositeur et de chanteur de Léo, qui, aidé dans l’écriture par son petit frère, nous a offert et interprété une parodie de « A côté de toi » sur le thème « A un mètre de toi »…Un beau moment de partage en classe pour une très belle initiative sur les gestes barrières.

Un grand bravo à Léo pour cette proposition dont vous trouverez les paroles ci-dessous.

A un mètre de toi

(« A côté de toi » version COVID par Léo & Elliot)

Sans la nuit, sans la nuit, sans la nuit, pas de matins
Sans la pluie, sans la pluie, sans la pluie, pas de beaux jours
Tu me dis, tu me dis, tu me dis « c’est énervant »
Mais je dis, mais je dis, mais je dis « qu’on doit le faire » car

Si tu me tiens la main
Et bah, et bah ouais
Tu auras le COVID
Si tu me tiens la main
Et bah, et bah ouais
Tu auras le COVID

Moi, je dois rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Juste à un mètre de toi

Moi, je dois rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Juste à un mètre de toi

Je dois rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
(À un mètre de toi)

Sans le masque, sans le masque, sans le masque, pas de victoires
Sans le gel, sans le gel, sans le gel, aucun espoir
Tu me dis, tu me dis, tu me dis « ça sent la fin »
Mais je dis, mais je dis, pas si on a le vaccin car

Si tu me tiens la main
Et bah, et bah ouais
Tu auras le COVID
Si tu me tiens la main
Et bah, et bah ouais
Tu auras le COVID

Moi, je dois rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Juste à un mètre de toi

Moi, je dois rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Juste à un mètre de toi

Je dois rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Juste à un mètre de toi

Moi, je dois rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Alors, alors, alors

Alors on pourra même s’aimer
Même si la Terre se fait la belle
Même si les hommes sont fêlés
La vie est belle, la vie est belle

Alors on pourra s’embrasser
Quand l’épidémie sera finie

Et que tout le monde sera vacciné
La vie est belle, ouais

Moi, je veux rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Juste à un mètre de toi

Moi, je veux rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Juste à un mètre de toi

Moi, je veux rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Juste à un mètre de toi

Moi, je veux rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Juste à un mètre de toi

Moi, je veux rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Juste à un mètre de toi

Moi, je veux rester là
À un mètre de toi
À un mètre de toi
Juste à un mètre de toi

Nous voilà lancés dans notre quatrième période de travail et de projets.

Au programme :

- La découverte d’une nouvelle civilisation : Les Incas, Les Mayas, Les Aztèques,

- Un travail sur les valeurs de l’Olympisme en sport,

- La préparation de l’opération Bol de Riz au profit de l’Ecole des Sables,

- La fête de la St Joseph (patron de notre école),

- La poursuite du travail sur les compétences psycho-sociales…..

Cette semaine nous avons ainsi réfléchi en groupe pour chercher des moyens d’améliorer notre attention et notre concentration en classe. Nous avons chacun fait des propositions et la semaine prochaine nous définirons ensemble ce que nous sélectionnons pour la classe.
Quelques propositions des groupes (ci-dessous)

Nous avons également poursuivi notre entrainement sur les homonymes, antonymes et paronymes en nous affrontant au jeu de l’oie….

Après avoir étudié de nombreuses œuvres  aborigènes et découvert la signification des différents éléments de ces créations du Temps du rêve…place à la création…avec les coton-tiges! Kangourou, lézards, tortues et serpents ont déferlé…sur nos feuilles!

Nous poursuivons notre aventure en Océanie.

- de l’ultimate au touch rugby,

- des contes aborigènes au Koala dans la tête,

- de la préparation des exposés aux chemins du rêve.. nous voyageons !

En parallèle nous travaillons avec implication sur les fractions qui n’auront bientôt plus de secrets pour nous !

La semaine a débuté lundi avec la réunion en Visio tant attendue entre les élèves représentants de l’école et les membres de la Tutelle des Soeurs de Saint-Joseph.

Les élèves ont pu présenter leur école et expliquer en quoi ils trouvaient celle-ci « spéciale » ou pourquoi ils l’aimaient.

Un article plus détaillé sera mis en ligne sous peu.

Cette semaine nous avons également remis en jeu la coupe d’orthographe : après le pluriel des noms la semaine dernière, nos binômes se sont affrontés sur les homophones de « ces »….Avec cette fois-ci la brillante victoire de Elena et Aïyana !

Enfin nous avons terminé notre semaine avec une Battle Waka/Haka en sport !

Les videos sont sur le padlet !

Ce matin, les élèves de CM2 ont eu la visite d’une gendarme de la Brigade Prévention Délinquance Juvénile.

Ce temps d’échange fut très intéressant. Nous avons parlé du racket, du harcèlement, des violences, des dangers des réseaux sociaux,…

Nous avons aussi appris que chaque citoyen possède un casier judiciaire, que les infractions sont classées en 3 catégories (contravention, délit, crime), qu’un mineur peut être présenté au juge à partir de 10, être emprisonné à partir de 13 ans, qu’un mineur peut être jugé comme un adulte à partir de 16 ans,…

Enfin, nous avons retenu que lorsque quelque chose ne va pas (que l’on soit victime ou témoin), il faut en parler!

Cette semaine nous avons poursuivi notre projet Océanie.

Nos recherches et nos affiches avancent afin de pouvoir présenter aux autres groupes de la classe ce que nous avons appris au cours de notre mission.

En sport les garçons ont tenté de nous faire une démonstration de Haka….mais il reste du travail.

Les filles nous ont quant à elle proposé de faire un Waka….On n’a pas trop compris pourquoi

En compétences psychosociales nous continuons à développer notre créativité. Nous avons ainsi expérimenté les concours de Blabla !!!

Les fractions n’auront bientôt plus de secrets pour nous et nous prenons grand plaisir à nous y entrainer par le jeu. Que le meilleur gagne !

Enfin, nos représentants se préparent à la Visio de lundi avec les membres de la Tutelle Saint-Joseph.

Nouveau projet confié au groupe des CM2: réaliser un totem pour le temps de restauration: celui-ci récompensera, chaque jour, la table qui se sera comportée au mieux en respectant  les lignes de conduite.

Les élèves ont eu à cœur de réfléchir d’abord à son aspect général, puis ont dessiné et colorié fruits et légumes de toutes sortes et toutes tailles. Mardi dernier, nous finalisions sa réalisation, collage, vernissage puis fixation des fourchettes-poignées: un vrai travail d’équipe. Le totem tiendra son rôle à la cantine à partir de lundi! Bravo à tous!

Cette semaine nous avons repris notre rythme de travail et notre voyage à la découverte des civilisations.

Après l’Amérique, nous voici en route pour l’Océanie et plus particulièrement pour l’Australie et la Nouvelle Zélande.

Nous avons démarré avec la constitution de groupes de travail pour préparer les exposés.

Vendredi nous avons aussi axé notre séance de sport sur le Touch Rugby pour faire concurrence à nos amis de l’hémisphère Sud !

Normalement ….les garçons préparent une surprise sur le thème du rugby pour la prochaine séance !

Et les filles ?

Timéo et Louka ont également présenté le nouvel atelier du jeudi sur la pause méridienne : un atelier jeux pour les CM1-CM2, animé par les élèves du groupe d’APC….ça démarre dès jeudi !

Nous avons travaillé notre lexique et plus particulièrement les familles de mots à l’aide d’un jeu de cartes en groupes…Heureusement que le dictionnaire était notre ami pour jouer les arbitres !

Enfin, en Compétences Psycho Sociales, nous avons démarré un travail sur la Créativité….

Comment libérer sa créativité avec une énigme à 9 points ?

——————————-> En sortant du cadre ‘-)