Vacances!

Nous, on était prêt à y partir, après avoir été déçus de ne pas être privés d’école pour cause de neige….

Tant pis, on s’est, de dépit, lancé dans le rangement de la bibliothèque….c’est un tel chantier que …il sera à finir à la rentrée….!! 100_4114_compressed 100_4115_compressed

On a accepté avec empressement l’invitation des CP à venir les écouter lire l’histoire de Mr Louis, ce jardinier un peu particulier…Ils sont trop forts ces lecteurs CP!!! Ils nous ont aussi montré et expliqué les plantations de graines qu’ils ont réalisées. Et ils nous ont donné envie de lire les albums qu’ils ont travaillés autour du thème des plantations! Nous sommes repartis  de leur classe riches de leur histoire lue collectivement, riches d’un prêt de livre et riches …  de graines de lentilles, pois chiche et haricots!! Merci les CP. Et bravo!! 100_4125_compressed 100_4127_compressed

On a aussi accepté avec gourmandise et plaisir les crêpes que nous ont offertes les CM1 pour nous remercier de notre partage de la galette au mois de janvier, de crêpes pour la Chandeleur et de leur avoir permis de rencontrer nos petits cobayes: Caramel et Sucre d’orge! Délicieuses ces crêpes, merci les CM1!! 100_4129_compressed

Nous avons réouvert notre malle à costumes, remisée depuis l’an dernier, lorsque Esteban a découvert par hasard un gilet jaune (non rangé…. Hum…), l’a enfilé puis est allé chercher une moufle accrochée au tableau qui nous sert de point d’appui pour mimer notre dernière poésie: « La moufle ». Camille l’a imité, il était temps de ressortir les costumes!!! 100_4117_compressed 100_4122_compressed

Bref, une veille de vacances intense!! Maintenant, repos!!

Avec une petite lecture au coin du feu: la dernière édition du journal de l’école! Journal 42

Noé fête ses 10 ans!!!

Entre copains et cadeaux, c’est un petit comité qui se réunit autour du goûter porté par Noé pour son anniversaire. Mais tous sont heureux de partager ce grand moment!! Et Noé a été gâté de cadeaux- surprise préparés par les copains en secret et de leur propre initiative, ainsi que de voeux formulés lorsqu’il a soufflé les bougies: « porte-toi bien », sois heureux »… Pour l’occasion, Camille a bu de la grenadine, c’est une première à l’école!!!!Beaucoup de tendresse donc, comme Lyham et Charlotte réunis autour de Caramel!100_4096_compressed 100_4098_compressed 100_4100_compressed 100_4103_compressed 100_4110_compressed 100_4112_compressed

Et oui!!! encore cuisine!

La galette à peine digérée, nous voilà de nouveau en chantier lecture/mesure/mélange et autres actions liées à l’atelier cuisine. La Chandeleur étant un vendredi, nous ne pouvions passer à côté de l’occasion pour inviter nos copains du CE2 à partager avec nous ce temps de confection, cuisson et …. dégustation!!! Personne n’a laissé sa part! Pour aucun des temps! 100_4068_compressed 100_4070_compressed 100_4071_compressed 100_4080_compressed

Thibault, qui depuis jeudi remplace Magalie (en congé pour préparer la venue de son petit bonhomme) auprès d’Esteban dans notre classe et de Léo-Paul en CM1 a pu voir toute l’activité et la bonne humeur qui régnaient autour de la bonne odeur de chandeleur!! A la bonne heure!! Et bienvenu Thibault!! 100_4078_compressed

Nous avons aussi accueilli Nolan qui vient deux jours par semaine en CE2 et qui a veillé d’un oeil très attentif aux mesures faites par Charlotte! Bienvenu Nolan!! 100_4064_compressed

Trop d’chance!!!!

Oui, trop d’chance de pouvoir ouvrir une fois de plus la porte de notre espace pour inviter les élèves des autres classes à venir faire connaissance avec Caramel et Sucre d’Orge!! Ils sont adorés de tout le monde et sont en passe de devenir les mascottes de l’école!! Tous les élèves (ou presque) voudraient les avoir à la maison!!! En attendant,ils ont tous pu porter l’un ou l’autre! Et écouté les explications et informations données par les élèves de l’ulis qui savent déjà beaucoup de choses sur les cochons d’inde! La journée a été agité pour les petits rongeurs…Des pipis intempestifs n’ont pas manqué…mais ce n’était pas grave, l’essentiel était de pouvoir les toucher, les caresser, les prendre…de la douceur, des expressions parfois inhabituelles sur les visages ! Les CE2 et les CM2 ont été les premiers, les élèves des autres classes se sont inscrits pour demain, jeudi et vendredi! 100_3978_compressed 100_3979_compressed 100_3985_compressed 100_3987_compressed 100_4034_compressed 100_4049_compressed 100_4050_compressed

Trop d’chance aussi, de pouvoir accueillir dans notre classe un petit échantillon de ce super groupe de mamans qui offrent à tous les enfants des temps d’ouverture de  bibliothèque entre midi et 13h, des ateliers créatifs et tellement de leur temps, même dans l’ombre, même sans que personne ne sache et ne voit, juste pour que cela fonctionne… Rendez vous était pris aujourd’hui pour un atelier créatif privé: déco de rubik’s cube! Passionnant!!! Tant pour la déco, que pour l’accompagnement bienveillant et très rapproché que les élèves du dispositif ont pu avoir, que pour la manipulation de l’objet une fois fini!!

Vraiment trop trop S U P E R!! 100_3993_compressed 100_3996_compressed 100_4003_compressed 100_4007_compressed 100_4008_compressed 100_4016_compressed

Merci merci à vous toutes les supers mamans… et mamies!!

A cause des cobayes!!

Oui, à cause des cobayes….les élèves mettent en pratique beaucoup d’apprentissages et voient ainsi leurs utilités dans la vie de tous les jours.

Par exemple, lorsque Lyham et Camille partagent un moment: les cobayes n’ont aucune appréhension lorsque Lyham s’en approche et les attrappe. Et Camille apprivoise la sienne et les caresse plus longuement…


100_3910_compressed

Ou encore, lorsque Alice utilise le clavier pour écrire le nom de nos compagnons à quatre pattes.

100_3912_compressed

Par exemple encore lorsque Lexia mesure et trace  un tableau pour organiser les informations que nous avons recueillies sur la nourriture des cobayes: ce qu’ils préfèrent, ce qu’ils aiment un peu, ce qu’il ne faut pas du tout leur donner! Logique, mesures, tracés: un condensé d’activité mathématique! Lyham, lui, l’avait réalisé pour les tours de visites des autres classes. 100_3914_compressed 100_3916_compressed

Quand Gabriel se sert des mesures faites par les plus grands à l’aide de la règle pour découvrir le principe de report de mesure: mettre une trace, repérer le morceau que l’on veut conserver pour dire la taille… Grandeurs et mesures en pratique! 100_3931_compressed

Et eux….les petits rongeurs s’habituent de plus en plus à notre vie de classe: les parties de dinette entre Camille et Alice par exemple… Et ils se laissent facilement embarquer dans ….les temps de câlins!!

100_3938_compressed 100_3904_compressed

100_3905_compressed Alors, à cause de ? ou grâce à?

Mais ce que ne savent pas nos cobayes c’est qu’il se passe des choses tous les jours dans la salle de motricité avec Ludivine! Et si les élèves n’ont pas l’agilité des petits rongeurs, ils ont en tout cas beaucoup progressé et toujours à coeur de réussir du mieux possible les supers parcours mis en place quotidiennement par Ludivine!  IMG_36221_compressed IMG_36321_compressed IMG_36271_compressed

Grandes premières!!!

Alice ce matin a été la première à prendre,  avec beaucoup de détermination, le sablier qui donne (et limite…) la parole de chacun dans le temps du « Quoi de neuf » tous les matins. Il n’est pas simple pour Alice d’oser parler mais aujourd’hui , elle fut…. E X T R A O R D I N A I R E!!! Parce qu’elle a fait la démarche de façon toute à fait spontanée et autonome, parce qu’elle a bien expliqué ce qu’elle voulait nous montrer: un beau collier de papier et parce qu’elle a forcé sa voix pour parler suffisament fort pour que tout le monde l’entende. Les copains étaient super contents et ils n’ont pas hésité à lui poser des questions. Auxquelles elle a répondu!!Il y avait vraiement du neuf dans le « quoi de neuf » de ce matin!!! 100_3882_compressed 100_3883_compressed 100_3885_compressed

Camille de son côté a franchi un grand pas dans le calcul des additiopns posées en colonne. Le matériel lui permet de faire le lien entre ce qui est écrit et la représentation de la quantité. Nous travaillons depuis quelque temps sur les échanges de dix unités/une dizaine. Et pour la première fois ce matin, Camille a elle-même et sans ma sollicitiation, prononcé la phrase qui fait sens à la retenue: « j’échange les unités ». La notation de la retenue était déjà acquise mais sans la parole! c’est vraiment le signe que Camille a bien compris ce qu’elle fait, la construction du nombre se met bien en place!!!! Et c’était aussi aujourd’hui qu’elle commençait à travailler sur les retenues liées à 10 dizaines… E X T R A O R D I N A I R E: du premier coup!!!!  100_3889_compressed 100_3890_compressed 100_3892_compressed

Et Anna nous a offert une lecture d’après temps calme digne d’une lectrice adulte!!! Bientôt, nous n’aurons plus place pour lire nous même à ces élèves qui se dépassent chaque jour un peu plus! E X T R A O R D I N A I R E!! 100_3901_compressed 100_3902_compressed

Caramel et Sucre d’Orge

La majorité a tranché! Le petit roux s’appelle Caramel, le plus gris/noir s’appelle Sucre d’Orge! Et nos deux compagnons, même s’ils restent cachés assez souvent, ont dû voir (et entendre):

-Mahé prendre le rôle de lecteur pour nous faire partager l’histoire de « C’est moi le plus beau ». Après Charlotte, après Anna, la lecture est un vrai engouement pour des élèves qui prennent conscience qu’ils savent et savent faire!! Ils sont très très fiers. Et encore assez étonnés d’eux mêmes… 100_3823_compressed 100_3826_compressed

-Camille, Charlotte, Noé et Alice retrouver les engrenages avec de très belles réalisations complexes en suivant bien le modèle pour faire pareil-pareil que la carte. 100_3830_compressed 100_3827_compressed 100_3832_compressed 100_3835_compressed

-Un petit groupe d’artistes se remettre autour de la table de peintres pour une création en toute liberté. 100_3836_compressed

Et puis, les cobayes ont senti de façon plus précise notre présence quand:

-Lyham les transporte pour les mettre  dans la balance qui servira à la pesée. Mahé note les mesures au tableau. Il nous reste à les organiser dans un graphique pour faire une courbe de croissance. Ce sera le travail de Lyham dans le domaine de compétences: « Organisation et gestion des données ». 100_3859_compressed 100_3860_compressed 100_3863_compressed 100_3864_compressed

-Alice ose pour la première fois s’approcher pour demander à les avoir dans ses bras… 100_3869_compressed 100_3872_compressed

-Charlotte nettoie la cage pour changer la litière. C’est Alice et Gabriel, les deux responsables du jour dans le soin aux cobayes qui se chargent d’émietter la nouvelle. Esteban, responsable aussi la mardi n’est pas encore arrivé. Mais il demandera à plusieurs reprises à pouvoir donner une feuille d’endive aux petits voraces!! 100_3877_compressed 100_3879_compressed

-Gabriel et Lyham insitent pour faire un labyrinthe qui réunit finalement tous les élèves!! Et se révèle très utile pour mesurer les petits rongeurs bien plus vifs que nous…. 100_3875_compressed 100_3876_compressed

Journée sans temps mort…

Comme tous les jours en ulis….devrais-je écrire…

Temps d’accueil consacré….aux petites boules de poils! Jennifer a tenu à porter les quelques derniers éléments qu’il manquait pour que tout soit parfait: biberon, réserve à foin, cabane pour se cacher…Tout le monde s’affaire!!

100_3750_compressed 100_3751_compressed 100_3753_compressed

Temps calme enrichi du temps de lecture offerte par….Anna! Cela fait plusieurs jours qu’elle a préparé sa lecture! Elle est fière, les copains, attentifs et bienveillants.

100_3755_compressed 100_3757_compressed 100_3756_compressed

Temps de soin aux deux petits frères avec dans le rôle principal aujourd’hui: Charlotte, Lyham et Lexia. Les cobayes sont malins et tirent rapidement sur les feuilles d’endives pour les manger tranquillement et à l’abri des regards dans leur petite cachette.

100_3763_compressed 100_3761_compressed 100_3765_compressed

Temps de sport ….remanié cause météo… La randonnée est annulée. Le groupe des CE2/Ulis est divisé en deux: un en construction en classe de CE2, l’autre en parcours improvisé mais à dominante marche en milieu instable dans la salle de motricité. Une belle coopération de Mahé et Gabriel, dans la construction et dans la présentation de leur réalisation!!

100_3769_compressed

Temps de production écrite, pour la première fois en autonomie (sans passer par la dictée à l’adulte) pour Mahé et Noé!!!! C’est une très très belle réussite!!! Noé pour expliquer ce qui est arrivé dans notre espace. Mahé pour demander à Jennifer une photo: il pense que si on met dans la cage, loin de la cachette, une photo de la maman des bébés cobayes, ces derniers sortiront plus souvent de leur cachette…Et un beau dessin d’Anna avec les deux prénoms qu’elle souhaiterait donner aux cobayes… Vote demain!

100_3768_compressed 100_3771_compressed 100_3783_compressed

Temps de calins….sans commentaires…

100_3772_compressed 100_3774_compressed 100_3776_compressed 100_3778_compressed 100_3780_compressed 100_3782_compressed

Les stars!

Nos deux petits cobayes, ou cochons d’inde ont passé leur deuxième journée avec nous.

Talia et Lexia ont cherché dans le dictionnaire la différence entre hamster, cobaye, gerbille et autre rongeur…Lyham a cherché des renseignements plus scientifiques: taille, poids, nourrriture et a eu l’idée d’établir un planing pour savoir qui va s’occuper des petits et quels jours…

Le mardi, ce sera Gabriel, Alice et Esteban. Ils ont donc pris leur tour aujourd’hui!! WP_20180116_13_34_04_Pro_compressed WP_20180116_13_34_22_Pro_compressed WP_20180116_13_35_16_Pro_compressed WP_20180116_13_35_19_Pro_compressed WP_20180116_13_36_36_Pro_compressed WP_20180116_13_42_30_Pro_compressed WP_20180116_13_37_44_Pro_compressed

Et dans l’école, tout le monde nous demande des nouvelles de nos petits compagnons! Les CM2 sont même venus leur rendre une petite visite. « Oh, ils sont trop mimis » et « Oh, ils sont tout doux » sont les deux expressions que l’on a le plus entendu!!!

Oooohhhhh, comme ils sont …doux…

Deux petites boules de poils ont fait leur apparition dans notre espace….Thalie qui est en CE1 a un hamster qui s’appelle Valentine et Valentine a eu… des bébés!!! Que Thalie a bien voulu nous confier! Elle nous a même laissé le soin de leur trouver des prénoms. Alors, aujourd’hui, préparation de la cage: Camille remplit le bol d’eau, Mahé, Lexia et Anna épandent la litière, Charlotte et Alice préparent la nourriture préférée des deux petites bêtes: le foin. Et premier contact, … Déjà, tout le monde les adore!!! De nouvelles aventures en perspective, c’est sur!! 100_3733_compressed 100_3731_compressed 100_3732_compressed 100_3736_compressed 100_3739_compressed 100_3725_compressed 100_3726_compressed 100_3727_compressed 100_3728_compressed 100_3729_compressed 100_3730_compressed

Calendrier
    février 2018
    L Ma Me J V S D
    « jan    
     1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728  
Catégories
Statistiques
    Visiteurs en ligne : 1
    Nombre de visiteurs : 3541