Archive pour la catégorie ‘Questionner le monde (QLM)’
1 décembre 2022
Travail sur le plan de l’école.
A partir d’un plan de l’école, les élèves tentent de se repérer et cherchent à placer les pictogrammes proposés en argumentant :
28 novembre 2022
Qu’y a t-il dans notre corps ?
« Du sang, des muscles, des os… »
A quoi servent les os ?
« A ne pas être comme une crêpe, sinon on serait tout mou. »
Nous allons représenter les os de nos corps.
Pour cela, nous avons fait 3 photos d’enfant allongés au sol.
Ensuite, les élèves ont détouré ces photos au TBI, puis nous avons imprimé les détourages. Sur le document de MATHEO, les enfants ont représenté leurs connaissances du squelette. Nous ferons les autres documents plus tard.
MATHEO :
SEVERIN :
LILOU :
14 novembre 2022
1- La croissance des animaux.
Fin du travail, nous avons classé les animaux en 2 groupes : OVIPARE et VIVIPARE.
2 – Je grandis : cliquez pour zoomer !
La dernière trace verte correspond à la mesure de novembre.
7 novembre 2022
Voici le 10 000 ème article du blog !
Suite du travail sur la naissance des animaux:
Le poussin :
Le lézard :
Le dauphin :
17 octobre 2022
A partir d’une banque d’images d’êtres vivants, nous avons trouvé qu’ils naissaient soit dans un oeuf, soit en sortant directement du ventre. On a fait des propositions de classement.
Mais on a eu des doutes.
Pour l’éléphant, la girafe et le crocodile, nous avons trouvé des vidéos qui ont levé nos doutes : les bébés naissent bien en sortant du ventre.
Pour le dauphin et la baleine, on n’a pas eu le temps de vérifier… à suivre.
11 octobre 2022
Observation de deux images.
Qu’est ce qui a changé entre ces deux images ?
(source Ed SED, les nouveaux Univers)
6 octobre 2022
Faire deviner à ses camarades quel est l’objet caché dans un sac que l’on découvre uniquement avec ses mains.
27 septembre 2022
Travail individuel suite au travail collectif d’hier.
26 septembre 2022
Travail préparatoire réalisé au TBI avant classement individuel sur feuille.
Vidéo explicative : cliquez !
