CP devoirs -

Archive pour la catégorie ‘CP devoirs’

Kidikoi

15 mars 2021

Saphyra 150321

« la montre de Noël »

Enzo 150321

« le burger kig »

Martin 150321

« le dentiste »

Texte du jour :

Désormais, je demande aux élèves de CP de préparer, le soir à la maison, la lecture à voix haute du texte écrit en classe lors du Kidikoi.

Ce travail se fera les lundis soirs, mardis soir et jeudis soirs.

Pour cela, vous trouverez le texte collé dans le nouveau grand cahier jaune de lecture n°2.

Il sera aussi sur le blog en couleur (sons alternés).

4 points de vigilance sont à surveiller :

Le volume sonore. Le lecteur oral doit être audible par l’ensemble des auditeurs.
La fluidité. Lors d’une lecture à haute voix, les mots sont assemblés par groupe. Il faut éviter toutes les pauses entre les mots couramment posées par les débutants (la pause sert à lire le mot suivant…).
La ponctuation. Bien marquer les points (on ralentit et on abaisse la courbe d’intonation pour un point, on l’élève pour un point d’interrogation, on marque une légère pause aux virgules, on laisse traîner sa voix pour trois petits points). Cela demande au lecteur d’avoir au préalable vu ce signe qui le guidera dans l’intention de lecture.
La rapidité ou la fluence. Une lecture fluide sera plus rapide qu’une lecture hachée. L’idée est d’arriver à lire relativement vite sans pour autant faire la course. L’auditoire doit pouvoir aussi comprendre le message lu !

Le texte à lire le soir aura été travaillé en classe. Ce ne sera donc pas une découverte. Ce travail ne devrait pas dépasser une durée de 15 à 20 minutes maximum afin de ne pas décourager les enfants. Lire leur demande des efforts. Certains chercheront à lire de mémoire car cette manière est plus économique en terme d’engagement. Mais ils feront des erreurs. Rappelez leurs qu’à force de travail et d’entraînement, la lecture deviendra naturellement plus fluide, rapide et agréable à entendre. Et ils y prendront du plaisir.

Pour les lecteurs confirmés, ce travail sera une formalité exécutée en quelques minutes (insister sur l’intonation, la fluidité, l’enchainement des mots lus…)

Devoirs de vacances

18 décembre 2020

Consignes GS et CP, vacances de Noël

Les enfants vivent une période difficile. Ils portent un masque toute la journée en CP. De plus, lors des récréations, ils sont toujours avec le même groupe de camarades sans pouvoir se mélanger avec les autres classes. Cela engendre des tensions clairement ressenties jusqu’en classe.

Alors un peu d’apaisement fera le plus grand bien…

Les enfants ont tous bien travaillé. Nous avons quasiment terminé l’étude phonologique de tous les sons (30 sons vus). Nous les reverrons tous en CP, d’une autre manière, dès la rentrée car les acquis sont fragiles en général, il faut donc les consolider. Pour cela, il est nécessaire d’y revenir régulièrement.

Voici donc les devoirs que je propose pour ces vacances :

CP

Travailler les sons (grand cahier rouge) en apprenant à écrire les 18 mots de la fiche collée dans le grand cahier jaune. Ces mots sont en ligne via une application (écriture).

A la rentrée, des dictées de mots seront faites chaque jour sur la base de cette liste.

L’idée première est d’écrire le mot PHONETIQUEMENT (ex : « chapo » me conviendra, « chapon » non, « chapeau » ce sera parfait.

Lien des mots en ligne ICI.
CP

Relire les KIDIKOIS, pas forcément tous mais certains (grand cahier jaune). Attention à la lecture « mémoire ». Déchiffrer demande plus d’efforts que de se rappeler. Alors naturellement, ils vont à l’économie.

Lien des KIDIKOI ICI.

Laissez lire votre enfant tout ce qui l’attire. Si de désir et le plaisir de lire sont là, c’est gagné !
CP Mahématiques

Retour du fichier.

Vous pouvez faire les pages 62 et 63 (Je révise) à la maison. Une évaluation se déroulera le mardi de la rentrée.
GS et CP

Poésie de janvier à apprendre.

Elle est dans le cahier mais aussi sur le document en ligne ICI.
GS

Retour sur les applications « j’entends ou pas le son… »

Document en ligne ICI.