Archive pour la catégorie ‘CP English’

  1. English. Alphabetalphabet
  2. Calculsoperations 24 juin
  3. Ecoute d’une histoiretigre manimo
  1. Lecture. Texte « la remplaçante ».
  2. Copie.debut histoire
  3. Production de texte. Nous avons échangé ensemble à propos de la suite de l’histoire. La princesses est prisonnière du dragon mais un courageux chevalier…debut histoire
  4. Mathématiques. Dictée de nombres. dictee nb 23 juinCalculs. calculs 23 juinLecture de l’heure.lire heure
  5. Dictée des mots invariables.dictee 23 juin
  6. English lesson 14.lesson 14lesson 14 englishlesson 14 francais

Qu’avons-nous fait aujourd’hui ?

  1. Lecture.Lecture du texte de la semaine dernière.
  2. Mathématiques. Calculs additifs. calculs 22 juinRésoudre un problème en 2 étapes.math 62Lecture de l’heure. CLIQUEZ !lire heureConnaissance des nombres. CLIQUEZ !nb mystere
  3. Dictée des mots invariables.ecriture 22 juin
  4. Questionner le monde. Les fruits et légumes du mois.06 juin
  5. English lesson 13. Where are you today?lesson 13

Qu’avons-nous fait aujourd’hui ?

  1. Lecture.lecture mardi 16lecture mardi 16 2
  2. Production de texte.dentiste 2
  3. Copie dans le cahier d’écriture jusqu’au mot « histoire »
  4. Mathématiques. Dictée de nombres dictee nb 16 juinpuis fin du travail sur la mesure avec une unité définie.
  5. English. « A la plage ». Scene 1.lesson 13lesson 13 english

lesson 13 french

Qu’avons-nous fait aujourd’hui ?


  1. Lecture du texte, fin de l’histoire. Puis relecture de l’ensemble du texte.lecture LOUP vendredi
  2. Mathématiques. Nous sommes restés longtemps sur les additions en colonnes avec retenues.additions retenues5 juin
  3. Histoire à écouter « Manimo » (cliquez sur l’image)arbre a tomatesmanimo arbre a tomates
  4. English, lesson 12.lesson 12lesson 12 englishlesson 12 francais
  5. Production de texte. Lecture de l’ensemble du texte terminé hier. Lecture des textes de Maël, Lison et Clément restés à la maison. BRAVO à eux trois pour leur bon travail !tarte fin textelison tartemael tarteclement tarte

Qu’avons nous fait aujourd’hui ?

  1. Lecture. Texte « Vive le sport », suite. Lecture de tous les sons en rouge puis du texte. Analyse des lettres muettes quand cela est possible et recherche d’une explication (mot au pluriel, famille de mots comme « sport » de la même famille que « sportif »…)lecture 26 mai
  2. Copie. Dans le cahier d’écriture. copie 26 maiPuis travail sur le fichier d’exercices en cours (.2) ou (.3).
  3. Mathématiques. Fin de la page 118 dans le fichier.math 26 maiPuis jeu du nombre mystérieux. J’écris un nombre entre 1 et 100 sur une feuille, puis, à tour de rôle, les enfants les enfants posent une question. J’y réponds et on passe en couleur tous les nombres qui ne correspondent pas. Cliquez sur l’image :nombre mystere
  4. Ecoute d’une histoire. Sur le site LUMNI, la série « Manimo ». Cliquez sur l’image pour accéder à l’histoire.page de pubresume page de pub
  5. Production de texte. A partir des images séquentielles, nous avons écrit collectivement puis recopié individuellement l’histoire des 2 premières images.images 1 et 2 ballon
  6. Anglais. Première partie avec Dimitri, l’oiseau orphelin. Cliquez sur l’image ci dessous.dimitri 1resume dimitri 1Seconde partie avec Sam et Mel, retour sur les leçons 6 à 10. Ensuite, découverte de la leçon 11.lesson 11lesson 11 englishlesson11 francais

La classe reprend ce matin pour les CP. Ils sont 9.

Qu’avons-nous fait aujourd’hui ?

  1. Rappel des nouvelles consignes de sécurités. Pourquoi, les gestes barrières, qu’est-ce qu’un virus, comment peut-on attraper ce virus, comment le corps se défend t-il ? En cliquant sur l’image ci dessous, vous téléchargerez le fichier PDF vu en classe.covid lien
  2. Lecture : Découverte du nouveau texte de lecture « Vive le sport ». On a commencé par lire tous les sons en rouge du texte du lundi. Puis nous avons lu le texte dans sa totalité, d’abord silencieusement et de façon individuelle puis collectivement.lecture 25 mai
  3. Ecriture : Copie du texte surligné dans le cahier d’écriture.copie 25 mai
  4. Mathématiques : Utilisation du compteur. Lecture des nombres affichés, rajouter une unité à 9 et expliquer pourquoi le chiffre revient à zéro (et rajout d’une dizaine). Puis travail dans le fichier de math, page 118 uniquement. Enfin, pour ceux qui avaient déjà trop avancé, fiche des labyrinthes en 14×14. Cliquez sur l’image du compteur :
  5. nombrelabyrinthe 2 14x14
  6. Anglais : Retour sur les leçons 1 à 5 de Sam et Mel (voir les pages CP English)
  7. Production de texte : Ecriture d’un texte à partir des 3 mots « ballon », « copains », « fenêtre ». On a remarqué que le mot « copains » était au pluriel. Puis les enfants ont raconté leur histoire après un moment de réflexion. L’histoire de Thyméo et Alexandre semblait plaire à tout le monde…ça tombait bien, c’est là que je voulais les amener. On a alors réorganisé les images séquentielles ci-dessous. Elles racontent l’histoire choisie.sequenciel ballonLe travail d’écriture, image par image, commencera demain avec ce document :cp ballon écriture

Voici des liens à partager pour s’entrainer en anglais depuis la maison ! Enjoy !

Cliquez sur l’image ci dessous !

anglomaniacy

Comptines et chants : (cliquez sur l’image)

supersimple

Les nombres :

Image de prévisualisation YouTube

lesson 10 english

lesson 10

lesson 10 english

lesson 10 francais

Calendrier
    juillet 2020
    L Ma Me J V S D
    « juin    
     12345
    6789101112
    13141516171819
    20212223242526
    2728293031  
Catégories
Statistiques
    Visiteurs en ligne : 2
    Nombre de visiteurs : 43195