Archive pour la catégorie ‘page CP de Martin’
15 mars 2021
« la montre de Noël »
« le burger kig »
« le dentiste »
Texte du jour :
- Le volume sonore. Le lecteur oral doit être audible par l’ensemble des auditeurs.
- La fluidité. Lors d’une lecture à haute voix, les mots sont assemblés par groupe. Il faut éviter toutes les pauses entre les mots couramment posées par les débutants (la pause sert à lire le mot suivant…).
- La ponctuation. Bien marquer les points (on ralentit et on abaisse la courbe d’intonation pour un point, on l’élève pour un point d’interrogation, on marque une légère pause aux virgules, on laisse traîner sa voix pour trois petits points). Cela demande au lecteur d’avoir au préalable vu ce signe qui le guidera dans l’intention de lecture.
- La rapidité ou la fluence. Une lecture fluide sera plus rapide qu’une lecture hachée. L’idée est d’arriver à lire relativement vite sans pour autant faire la course. L’auditoire doit pouvoir aussi comprendre le message lu !
4 mars 2021
« l’anniversaire de ma soeur »
« à la mer »
« les vacances à Hossegor »
Texte du jour :
4 février 2021
« la soirée pyjama »
« les vacances à la montagne »
« le promenade en bateau »
Texte du jour :
29 janvier 2021
Fin du travail avec les CP
Une fois les résultats délivrés, je proposerai aux parents une rencontre individuelle afin de les présenter.
27 janvier 2021
Chaque élève de CP a réalisé son avatar. Ces avatars sont affichés sur leur espace personnel dans l’application Monappli.net
Voici leurs réalisations :
13 décembre 2020
Tout comme LearningApps,Educandy propose de réaliser des exercices à partir de séries de mots que nous choisissons.
Mobiliser ses connaissances tout en jouant, qui y résiste ? Les GS et les CP vont adorer !
Les consignes sont en anglais pour le moment.
Chaque série de mots se décline en plusieurs jeux :
- Les mots (mots cachés, jeu du pendu, anagramme)
- Les paires (morpion, mots croisés, associer les paires, mémory)
- les questions
