20 octobre 2021
Suite du travail.
On a découpé le tour des mains de la semaine dernière, on l’a collé sur une feuille noire puis, avec un bouchon, on a réalisé des tâches à l’acrylique sur la feuille noire.
A terminer à la rentrée, avec superposition des tâches (sur les tâches sèches).
Cliquesz sur l’image pour zoomer !
19 octobre 2021
Travail alternatif sur tablettes pour les GS et CP à partir des exercices d’entrainement adaptés de l’application :
19 octobre 2021
Maël :Mael 191021
« la queue de la baleine »
Ethan :Ethan 191021
« les vacances à Toulon »
Naïa :Naia 191021
« la balade en vélo »
Texte du jour : Ecriture collective du texte avec les CP.
Je cherche à produire un texte (choix du texte choisi, des mots utilisés) qui soit avec un maximum de phonèmes étudiés (14 sur 31 pour le moment).
Cela augmente la lisibilité, donnée essentielle pour ne pas rebuter l’acte de lecture aux CP. Cette « lisibilité » est donnée par la plateforme ANAGRAPH de GOIGOUX et RIOUX.
18 octobre 2021
Les CP initient la nouvelle mouture des « Kidikoi » :
(je perds un peu ma voix aujourd’hui….)
Anna :Anna 181021
« La pétanque »
Loris : Loris 181021
« la descente en VTT »
Saphyra : Saphyra 181021
« la mer »
Texte du jour :
18 octobre 2021
Pour les CP :
Pour les GS (découpage en syllabes, repérage de la syllabe qui contient le son « L » et fiche des mots du son « L »
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Retrouvez sur le SESAME les applications associées (Grand Livre des Sons)