Suite du travail.

On a découpé le tour des mains de la semaine dernière, on l’a collé sur une feuille noire puis, avec un bouchon, on a réalisé des tâches à l’acrylique sur la feuille noire.

A terminer à la rentrée, avec superposition des tâches (sur les tâches sèches).

Cliquesz sur l’image pour zoomer !

arts pla 201021

Chants avec Sophie :

- Kokoleoko

kokoleoko

- Gigi la girafe

gigi la girafe

OCTOBRE 2021-20

Travail alternatif sur tablettes pour les GS et CP à partir des exercices d’entrainement adaptés de l’application :

monappli

Maël :Mael 191021

« la queue de la baleine »

mael 191021

Ethan :Ethan 191021

« les vacances à Toulon »

ethan 191021

Naïa :Naia 191021

« la balade en vélo »

naia 191021

Texte du jour : Ecriture collective du texte avec les CP.

Je cherche à produire un texte (choix du texte choisi, des mots utilisés)  qui soit avec un maximum de phonèmes étudiés (14 sur 31 pour le moment).

Cela augmente la lisibilité, donnée essentielle pour ne pas rebuter l’acte de lecture aux CP. Cette « lisibilité » est donnée par la plateforme ANAGRAPH de GOIGOUX et RIOUX.

anagraph

K01 mardi

dictée de syllabes :

CP ecriture 191021

OCTOBRE 2021-19

Début de l’évaluation de la période 1

evaluation

Les CP initient la nouvelle mouture des « Kidikoi » :

(je perds un peu ma voix aujourd’hui….)

Anna :Anna 181021

« La pétanque »

anna181021

Loris : Loris 181021

« la descente en VTT »

loris 181021

Saphyra : Saphyra 181021

« la mer »

saphyra 181021

Texte du jour :

K01 181021 anag

Pour les CP :

CP bilan L

Pour les GS (découpage en syllabes, repérage de la syllabe qui contient le son « L » et fiche des mots du son « L »

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Retrouvez sur le SESAME les applications associées (Grand Livre des Sons)

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