22 octobre 2020
Un nouvel outil est en cours d’élaboration.
Il apporte les mêmes contenus que le Symbaloo « LECTURE » mais sous une autre forme. Cette dernière est plus adaptée à l’utilisation en classe avec les tablettes pour les élèves.
En voici la première version, elle présente pour le moment l’étude des sons A à R (les 16 premiers sons étudiés).
La suite arrivera plus tard.
Si vous constatez des erreurs de liens, merci de me le signaler via la boite mail de la classe 
16 octobre 2020
Voici le premier « Kidikoi » de l’année.
Depuis la rentrée, nous nous sommes concentrés sur l’étude des sons (16 sons étudiés en 7 semaines). De quoi rentrer plus vite dans la lecture. Nous irons maintenant moins vite pour les 15 sons restant, mais nous produirons des textes par le biais des « Kidikoi ».
Cliquez sur l’image pour accéder à la version interactive !
-liens vers l’enregistrement original des enfants,
- liens vers la lecture faite par les CE1,
- liens vers l’analyse de lecture ANAGRAPH (% de lisibilité) avec en rouge les sons vus, en noir les sons pas encore étudiés, en gris les lettres muettes.
16 octobre 2020
Travail sur fiche individuel :
Tout est là : cliquez sur l’image !
« Le grand livre des Kidikois » : vous trouverez dans cet espace une animation interactive de tous les « Kidikoi » de l’année (jusqu’à Pâques). Tous les liens en bleu renvoient aux enregistrements audios ou au filtre de lecture ANAGRAPH.
16 octobre 2020
Dernier jour avant les vacances.
Tous les enfants ont bien travaillé depuis la rentrée. Bravo à eux !
Un peu de repos leur fera le plus grand bien pour aborder sereinement la période 2, généralement tendue à cause de l’arrivée de Noël…
15 octobre 2020
L’histoire d’Anna nous servira de support aujourd’hui.
Ecriture collective du texte, copie individuelle dans le cahier.
LECTURE :
15 octobre 2020
Arwen :
« le camping car »
Anna :
« Toulouse »
Lorys :
« le jeu avec mon chien »
14 octobre 2020
Cliquez sur l’image pour accéder au lien vidéo de la leçon 3
14 octobre 2020
Sophie Raynal intervient tous les mercredis matin. Elle vient dans la classe (avec un masque…pas pratique pour chanter).
Ce matin :
- Ecoute musicale
- Percussion corporelle.