ATELIER CUISINE

Lien pour recette crumble aux pommes : crumble aux pommes

Mardi matin, nous avons joué les apprentis cuisiniers.

Nous avons réalisé la recette du crumble aux pommes que nous avions étudiée en séance lecture la semaine précédente (prolongement de la semaine du goût). Puis, nous en avons profité pour observer la composition d’une pomme et découvrir le vocabulaire scientifique en lien avec ce fruit d’automne. Nous avons appris que la pomme se compose d’un pédoncule, de pépins, de peau et de chair.

L’après-midi, la dégustation nous a donné l’occasion de reprendre le travail de la séance de science sur le goût de vendredi dernier et renommer les 4 saveurs grâce à nos papilles. La recette sera dans le classeur et vous pourrez ainsi la refaire à la maison pendant les vacances si vous le souhaitez.

Voici les photos…

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QUAND LES SCIENCES ET L’ART SE RENCONTRENT

L’automne a été source d’inspiration depuis quelques semaines.

A partir des feuilles ramassées lors de la sortie à Sadirac et collectées par les élèves, nous avons travaillé :

- sur les arbres de la forêt,

- les fruits comestibles et non comestibles,

- nous avons réalisé des bonhommes feuilles

- et avons créé une œuvre collective à la manière de Matisse (séance menée par Marie-Liloye enseignante stagiaire de notre classe).

Puis, dans le cadre de la semaine du goût, nous avons fait une expérience sur les 4 saveurs (ACIDE/SALE/SUCRE/AMER). Et tout cela, chaque vendredi avec nos camarades du CE1, avec qui nous travaillons en binôme. Nous aimons beaucoup ces séances de manipulations, d’expériences et découverte du monde qui nous entoure… On est des petits curieux !!!

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LUNDI 15 OCTOBRE : CROSS ELA

Pour voir la circulaire ELA (qui a été collée dans le cahier de liaison) : Dans le cadre de notre projet d

Aujourd’hui nous avons « donné, couru, dansé et chanté pour les enfants d’ELA » comme le dit la chanson. Ce matin, nous avons d’abord regardé la vidéo de l’association et fait un temps de langage à partir de ce que nous avions compris et ressenti.

Cet après-midi, nous avons chaussé nos baskets et avons donné toutes nos forces, notre énergie pour cette belle cause.


Merci aux enfants pour leur enthousiasme et leur implication et merci aux parents pour leur engagement et leur coopération.

C’était un très beau moment!

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Sortie Nature à Sadirac

Nous sommes partis vendredi matin main dans la main avec nos copains les CE1 sur la piste cyclable en direction de Sadirac. Lors de notre randonnée pédestre, nous avons pu profiter de temps d’observation , d’écoute et de chants. Nous avons fait plusieurs haltes :

- Observation des manifestations de l’automne

- pause écoute d’une poésie sur les bruits de l’automne présentée par Marie-Liloye (professeur stagiaire dans notre classe),

- pause écoute d’une histoire « L’Arbre à secret » racontée par Matthieu (professeur stagiaire aussi),

- « petit en-cas » pour reprendre des forces.

Une belle balade de 5,5 km!!!!! Et oui… nous sommes de vrais sportifs!

Arrivés à la Maison du Patrimoine, nous avons fait des jeux de plein air puis nous avons pu savourer notre pique-nique tant attendu (tomates, sandwich jambon, chips, pain/fromage et fruit (pomme ou banane)!!!

L’après-midi, nous avons joué les apprentis scientifiques à la découverte des arbres (observations, explications et empreintes de feuilles) et à la pêche aux êtres vivants de la rivière La Pimpine. Nous avons trouvé des gamarres (petites crevettes grises), une larve de libellule, des gerris (communément appelés « Araignée d’eau »), un mille-pattes…

Ce fut une journée riches en découvertes, rencontres et activités. Tout ce petit monde a dû bien dormir vendredi soir!

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Les CP plongent en Afrique…

Jeu du béret « façon Ahmed » au city stade… Tous les CP s’en sont donnés à cœur joie.

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Ibrahim nous embarque au Mali avec ses contes du désert… Chacun devient acteur, spectateur et l’émerveillement est bien présent!

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Nicolas nous transporte en Afrique aux rythmes des djembés…Découverte de la fabrication de cet instrument, initiation aux percussions avec jeux de rythme et chant africain « Mabelé Kokobella ». Un moment musical joyeux, original et traditionnel. Tous les enfants ont été séduits.

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Matinée Ecole des Sables à l’école : les élèves ont participé à différents ateliers pour plonger dans l’univers Touaregs (Peinture, création artistique à l’argile, écriture Tamashek, contes sous la tente, danse africaine, jeu de la poulie, portées sur la tête…). Nous nous sommes ensuite retrouvés autour d’un repas délicieux et tout cela sous un soleil radieux… Une magnifique journée!!!!

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Comment vis-tu Ahmed?

Ahmed nous a présenté la vie au camp, ses habitudes alimentaires, quotidiennes et son école. A l’école des Sables, pas de bureau, pas de chaises, les enfants sont assis sur des tapis (comme nous aujourd’hui). Mais comme nous, ils apprennent à lire, écrire et compter. La cour de récré… c’est le désert…

Nous avons appris qu’au Mali, les Touaregs faisaient cuire leur pain dans le sable et qu’ils fabriquaient leurs tentes avec des peaux de chèvres et de grands bouts de bois. Leur tenue (cheche, tunique manches longues et pantalon ample) leur permet de se protéger du soleil très très chaud au Mali et de se protéger également des tempêtes de sables. Avec le support des photos, nous avons pu bien nous rendre compte des différences de modes de vie des Touaregs avec les nôtres. C’était passionnant!IMG_20180914_151132

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Séance de sport avec maitre Ahmed

IMG_20180917_151002IMG_20180917_151137Le jeu des cerceaux…comme au Mali!

Arts visuels

Séance 1 : Travail de découpage/collage/graphisme à partir d’une photo de chacun.

Séance 2 : Peinture et mise en valeur de sa lettre majuscule.

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Ateliers jeux maths

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Première séance de sciences

Nous avons découvert les sciences pour la première fois en plein air en compagnie des CE1 et de Ahmed. Nous nous sommes questionnés sur ce qui est « vivant » et « non-vivant ». En binôme (1cp/1CE1), nous avons cherché des éléments vivants et non-vivants puis nous avons tenté de trouver les caractéristiques d’un être vivant.

Nous en avons conclu qu’un être vivant : » ça se nourrit, ça se reproduit, ça grandit et ça meurt ». Tous les jeudis, nous travaillerons en binômes avec les CE1 sur des questions diverses organisées en séquence de travail. Prochaine séance en plein air le 28 septembre à la Maison du Patrimoine du Sadirac. En attendant nous allons continuer nos réflexions et recherches en classe

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